八年级上册 /第3章 一元一次不等式/3.1 认识不等式
该导学稿设计，从实际事例导入，循序渐进，突出重点，重视类比、探究与概括.
该导学稿设计，由浅入深，重点突出，难易适中，容量较大.
审核评价：该导学稿设计，重视新知的形成过程，重点突出.
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