八年级上册 /第2章 特殊三角形/2.8 直角三角形全等的判定
该导学稿设计,温故知新,循序渐进,突出重点,重视探究与提炼.
该导学稿设计,循序渐进,重点突出,难易适中,有启发性.
该课件设计,重点突出,层次清晰,有梯度性.
审核评价:该课件设计,条理清晰,重点突出.
审核评价:该导学稿设计,围绕学习目标,重点突出.