八年级上册 /第1章 三角形的初步知识/1.5 三角形全等的判定
该导学稿设计,聚焦重点,循序渐进,学练结合,重视探究、辨别与提炼.
该导学稿设计,循序渐进,突出重点,重视探究、概括与提炼.
该导学稿设计,循序渐进,重点突出,学练结合,重视探究与概括.
该导学稿设计,循序渐进,温故知新,突出重点,重视实践应用、探究与提炼.
该导学稿设计,由浅入深,循序渐进,重点突出,难易适中,容量较大.
该导学稿设计,循序渐进,重点突出,难易适中,容量较大.
该导学稿设计,循序渐进,重点突出,难易适中,选题有典型性、代表性.
该导学稿设计,由浅入深,循序渐进,重点突出,难易适中,有启发性.