八年级上册 /第5章 一次函数/5.2 函数
该导学稿设计,体现温故知新、循序渐进、启发引导的教育思想,重视变式教学,重点突出.
该导学稿设计,温故知新,循序渐进,突出重点,重视启发、探究及提炼.
该导学稿设计,由浅入深,循序渐进,重点突出,难易适中,容量较大。
该导学稿设计,由浅入深,循序渐进,重点突出,有启发性。
审核评价:该课件设计,层次清晰,重点突出.
审核评价:该课件设计,条理清晰,重点突出.
审核评价:该导学稿设计,重视知识总结,重点突出.
审核评价:该导学稿设计,重视概念的形成过程,重点突出.