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教材版本：: 浙教版

类型筛选：: 全部导学稿(1097)课件复习资料竞赛培优论文

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5.3.2 一元一次方程的解法

七年级上册 /第5章一元一次方程/5.3 一元一次方程的解法
该导学稿设计，体现了循序渐进、启发引导的教育思想，重点突出，重视提炼与拓展，重视学生数学核心素养的培养.在内容布局上，纸张大小为A4，页边距为常规.
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4.6 整式加减（2）

七年级上册 /第4章代数式/4.6 整式的加减
该导学稿设计，体现了温故知新、循序渐进、启发引导的教育思想，重点突出，重视概括与拓展.在内容布局上，纸张大小为A4，页边距为常规.
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4.6 整式的加减(1)

七年级上册 /第4章代数式/4.6 整式的加减
该导学稿设计，体现了温故知新、循序渐进、启发引导的教育思想，重点突出，重视探究、概括与拓展.在内容布局上，纸张大小为A4，页边距为常规.
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4.5 合并同类项

七年级上册 /第4章代数式/4.5 合并同类项
该导学稿设计，体现了温故知新、循序渐进、启发引导的教育思想，重点突出，重视概括与提升.在内容布局上，纸张大小为A4，页边距为常规.
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3.2 简单几何体的三视图①

九年级下册 /第三章投影与三视图/3.2 简单几何体的三视图
该导学稿设计，体现了循序渐进、启发引导的教育思想，重点突出，重视概括与提炼.
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2.3 有理数的乘法（1）

七年级上册 /第2章有理数的运算/2.3 有理数的乘法
该导学稿设计，体现了循序渐进，启发引导的教育思想，重点突出，重视探究与提炼.
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3.1 投影②

九年级下册 /第三章投影与三视图/3.1 投影
该导学稿设计，体现了循序渐进、温故知新、启发引导的教育思想，重点突出，重视提炼与探究.在内容布局上，纸张大小为A4，页边距为常规.
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3.1 投影①

九年级下册 /第三章投影与三视图/3.1 投影
该导学稿设计，体现了循序渐进、启发引导的教育思想，重点突出，学练结合.
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- 2023-09-07
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2.3 三角形的内切圆

九年级下册 /第二章直线与圆的位置关系/2.3 三角形的内切圆
该导学稿设计，体现了温故知新、循序渐进、启发引导的教育思想，重点突出，重视探究与提炼.在内容布局上，纸张大小为A4，页边距为常规.
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2.2 切线长定理

九年级下册 /第二章直线与圆的位置关系/2.2 切线长定理
该导学稿设计，体现了温故知新、循序渐进、启发引导的教育思想，重点突出，重视探究.
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