七年级上册 /第2章 有理数的运算/2.3 有理数的乘法
该导学稿设计,体现了循序渐进,启发引导的教育思想,重点突出,重视探究与提炼.
七年级上册 /第2章 有理数的运算/2.7 近似数
该导学稿设计,联系实际,聚焦重点,学练结合,重视探究、提炼.
七年级上册 /第2章 有理数的运算/2.6 有理数的混合运算
该导学稿设计,聚焦重点,学练结合,重视激趣、探究.
七年级上册 /第2章 有理数的运算/2.5 有理数的乘方
该导学稿设计,温故知新,情境导入,突出重点,学练结合.
该导学稿设计,循序渐进,聚焦重点,学练结合,重视类比、提炼.
七年级上册 /第2章 有理数的运算/2.4 有理数的除法
该导学稿设计,温故知新,聚焦重点,重视探究、类比.
该导学稿设计,温故知新,聚焦重点,循序渐进,重视探究、总结.
该导学稿设计,循序渐进,聚焦重点,学练结合,重视探究、提炼.
七年级上册 /第2章 有理数的运算/2.2 有理数的减法
该导学稿设计,温故知新,循序渐进,聚焦重点,学练结合,重视提炼.
该导学稿设计,循序渐进,聚焦重点,学练结合,重视反思.