七年级上册 /第1章 有理数/1.4 有理数大小比较
该导学稿设计,从生活实例导入,聚焦重点,循序渐进,重视类比、提炼.
该导学稿设计,由浅入深,循序渐进,重点突出,难易适中,有启发性.
该导学稿设计,循序渐进,重点突出,难易适中。
审核评价:该导学稿设计,条理清晰,重点突出.
审核评价:该导学稿设计,简明,清晰,重点突出.
审核评价:该课件设计,层次清晰,重点突出.
审核评价:该导学稿设计,重点突出,值得借鉴.