七年级上册 /第1章 有理数/1.4 有理数大小比较
该导学稿设计,由浅入深,循序渐进,重点突出,难易适中,有启发性.
该导学稿设计,循序渐进,重点突出,难易适中。
审核评价:该导学稿设计,简明,清晰,重点突出.