该导学稿设计，体现了温故知新、循序渐进、启发引导的教育思想，聚焦重点，重视探究与提炼.

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该导学稿设计，体现了循序渐进、启发引导的教育思想，重点突出，重视数形结合、探究与提炼.

该导学稿设计，体现了温故知新、循序渐进、启发引导的教学思想，重点突出，重视探究与提炼，选取的问题有一定的代表性.

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该导学稿设计，遵循温故知新、循序渐进、启发引导的教育思想，聚焦重点，重视探究与概括.

该导学稿设计，体现温故知新、循序渐进、启发引导的教育思想，重视变式教学，重点突出.

该导学稿设计，温故知新，循序渐进，突出重点，重视启发、探究及提炼.

该导学稿设计，循序渐进，聚焦重点，学练结合，重视探究与提炼.

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