八年级上册 /第3章 一元一次不等式/3.4 一元一次不等式组
该导学稿设计,循序渐进,聚焦重点,重视探究与概括.
八年级上册 /第3章 一元一次不等式/3.3 一元一次不等式
该导学稿设计,温故知新,聚焦重点,重视类比、探究及提炼.
该导学稿设计,温故知新,循序渐进,突出重点,重视类比、探究与提炼.
该导学稿设计,温故知新,循序渐进,聚焦重点,重视类比、探究与概括.
八年级上册 /第3章 一元一次不等式/3.2 不等式的基本性质
该导学稿设计,循序渐进,聚焦重点,重视类比、探究与提炼.
八年级上册 /第3章 一元一次不等式/3.1 认识不等式
该导学稿设计,从实际事例导入,循序渐进,突出重点,重视类比、探究与概括.
该导学稿设计,由浅入深,循序渐进,重点突出,难易适中.
该导学稿设计,循序渐进,重点突出,注重基础.
该导学稿设计,温故知新,循序渐进,重点突出,注重基础.
该导学稿设计,由浅入深,循序渐进,重点突出,难易适中,有启发性.