八年级上册 /第2章 特殊三角形/2.4 等腰三角形的判定定理
该导学稿设计,循序渐进,突出重点,学练结合,重视学以致用、探究与提炼.
该导学稿设计,由浅入深,循序渐进,重点突出,难易适中.
审核评价:该课件设计,重点突出.
审核评价:该导学稿设计,围绕学习目标,重点突出.