八年级上册 /第3章 一元一次不等式/3.2 不等式的基本性质
该导学稿设计,循序渐进,聚焦重点,重视类比、探究与提炼.
该导学稿设计,由浅入深,循序渐进,重点突出,难易适中.
该课件设计,由浅入深,富有启发性,重点突出.
该课件设计,循序渐进,重点突出,难易适中.
审核评价:该课件设计,清晰明了,重点突出.
审核评价:该导学稿设计,立足教材,重点突出.