八年级上册 /第4章 图形与坐标/4.3 坐标平面内图形的轴对称和平移
该导学稿设计,温故知新,循序渐进,聚焦重点,学练结合,重视探究与提炼.
该导学稿设计,温故知新,循序渐进,聚焦重点,学练结合,重视启发、探究及提炼.
八年级上册 /第4章 图形与坐标/4.2 平面直角坐标系
该导学稿设计,温故知新,循序渐进,聚焦重点,学练结合,重视一题多变、一题多解,重视探究与提炼.
该导学稿设计,从现实实例导入,循序渐进,聚焦重点,重视区别、提炼及探究.
八年级上册 /第4章 图形与坐标/4.1 探索确定位置的方法
该导学稿设计,从生活实例导入,循序渐进,重点突出,重视探究与概括.
该导学稿设计,循序渐进,重点突出,难易适中,有启发性.
该导学稿设计,由浅入深,循序渐进,重点突出,难易适中,重视基础技能的教学.
该导学稿设计,由浅入深,循序渐进,重点突出,难易适中.
该导学稿设计,由浅入深,循序渐进,重点突出,难易适中,有启发性.