七年级上册 /第1章 有理数/1.1 从自然数到有理数
该同步练习设计,注重巩固学生所学的基础知识,用时约20分钟。
该导学稿设计,由实际图片导入,聚焦重点,循序渐进,重视总结、提升.
该导学稿设计,循序渐进,聚焦重点,学练结合,重视提炼、适度延伸.
该导学稿设计,循序渐进,重点突出,难易适中,重视概括与总结.
该导学稿设计,由浅入深,循序渐进,重点突出,难易适中,有启发性.
该导学稿设计,循序渐进,重点突出,难易适中。
该导学稿设计,重点突出,条理清晰,难易适中.
该课件设计,重点突出,有启发性.
该导学稿设计,重点突出,层次清晰,由浅入深.