审核评价：该导学稿设计，重视启发引导，难易适中，重点突出.

【学习目标】 1.继续探索一元二次方程的实际应用，进一步体验列一元二次方程解应用题的应用价值.2.进一步掌握列一元二次方程解应用题的方法和技能.

【学习重点与难点】重点：继续探索一元二次方程的应用.

难点：“合作学习”的问题较为复杂，计算量大是本节学习的难点.

一、基础部分

1.已知一长方形公园的面积

审核评价：该导学稿设计，注重基础，重点突出，重视分析引导.

【学习目标】1.经历一元二次方程的实际应用，体验一元二次方程的应用价值.2.会列一元二次方程解应用题.

【学习重点与难点】重点：列一元二次方程解应用题.难点：例1的数量关系，学生不容易理解.

一、基础部分

1.（1）某公司今年的销售收入是a万元，如果每年的增长率都是x，那么一年后的销售收入将达到          万元（用代数式表示）

审核评价：该导学稿设计，紧扣学习目标，启发性较强，重点突出.

【学习目标】1.理解一元二次方程求根公式的推导过程.2.会用一元二次方程根的判别式判定一元二次方程的根的情况.3.会用公式法解一元二次方程.

【学习重点与难点】重点：公式法解一元二次方程.

难点：一元二次方程的求根公式的推导过程比较复杂，涉及多方面的知识和能力.

【基础部分】

1.用配方法解下列方程：

审核评价：该导学稿设计，重视基础技能学习，重点突出，难度稍大，容量适中.

【学习目标】1．巩固用配方法解一元二次方程的基本步骤.

2．会用配方法解二次项系数的绝对值不为1的一元二次方程.

【学习重点与难点】重点：用配方法解二次项系数的绝对值不是1的一元二次方程.

难点：例7有一定的难度，是本节学习的难点.

一、基础部分

1.用配方法解下列方程

审核评价：该导学稿设计，重视温故知新，重点突出，难易适中.

【学习目标】1.理解开平方法解一元二次方程的依据是平方根的意义.

2.会用开平方法解一元二次方程.

3.理解配方法.会用配方法解二次项系数为1的一元二次方程.

【学习重点与难点】重点：开平方法解一元二次方程.

难点：配方法有一个比较复杂的过程，无论从理解和运用上，对学生来说，都有一定的难度.

一、基础部分

1.对于形如      .

审核评价：该导学稿设计，围绕学习目标，低起点，深入浅出，重点突出.

【学习目标】1．理解因式分解法解一元二次方程的原理.2．会用因式分解法解一元二次方程.

【学习重点与难点】重点：因式分解法解一元二次方程.

难点：例2所解方程稍复杂，是本节的学习难点.

一、基础部分

1．分解因式：

审核评价：该导学稿设计，遵循认知规律，重点突出，难易适中.

【学习目标】1.经历一元二次方程概念的发生过程；2.理解一元二次方程的概念；

3.知道一元二次方程的一般形式，会辨别一元二次方程的二次项系数，一次项系数和常数项.

【学习重点与难点】重点:一元二次方程的概念及其一般形式.

难点:例2在理解题意、形成解题思路上学生会产生一些困难.

一、基础部分

1.列出下列问题中关于未知数x的方程：

(1)把面积为4平方米的一张纸分割成如图所示的正方形和长方形两个部分,求正方形的边长.

审核评价：该导学稿设计，注重基础技能，重点突出，容量适中.

【学习目标】1.会应用二次根式解决简单的实际问题；2.进一步体验二次根式及其运算的实际意义和应用价值.

【学习重点与难点】重点：二次根式及其运算的实际应用.

难点：涉及多方面的知识和综合运用的题型，思路比较复杂，是本节学习的难点.

【基础部分】

1.在

审核评价：该导学稿设计，注重基础技能，重点突出，容量适中.

【学习目标】1.会应用二次根式解决简单的实际问题；2.进一步体验二次根式及其运算的实际意义和应用价值.

【学习重点与难点】重点：二次根式及其运算的实际应用.

难点：涉及多方面的知识和综合运用的题型，思路比较复杂，是本节学习的难点.

【基础部分】

1.在

审核评价：该导学稿设计，注重基础，深入浅出，重点突出，难易适中.

【学习目标】1.会进行简单的二次根式的四则混合运算；2.通过整式运算的某些法则在二次根式四则运算中的应用，体验迁移、化归等数学思想.

【学习重点与难点】重点：二次根式的四则混合运算；

难点：例5的计算思路的形成比较困难，是本节学习的难点.

【基础部分】

1.二次根式有哪些性质：

2.已学过的整式的乘法公式和法则有哪些：