八年级下册 /第一章 二次根式/1.3 二次根式的运算
该导学稿设计,温故知新,循序渐进,重点突出,难易适中,容量较大.
该导学稿设计,温故知新,重点突出,难易适中.
八年级下册 /第一章 二次根式/1.2 二次根式的性质
该导学稿设计,注重基础,循序渐进,重点突出,难易适中.
该导学稿设计,由浅入深,有启发性,重点突出,难易适中.
八年级下册 /第一章 二次根式/1.1 二次根式
该导学稿设计,循序渐进,重点突出,难易适中,选题有代表性.
该导学稿设计,循序渐进,重点突出,难易适中.
该导学稿设计,由浅入深,循序渐进,重点突出,有启发性.
该导学稿设计,循序渐进,重点突出,条理清晰,有启发性.
该导学稿设计,立足教材,循序渐进,重点突出.