八年级下册 /第四章 平行四边形/4.2 平行四边形及其性质
该导学稿设计,循序渐进,突出重点,重视探究,注重基础.
该导学稿设计,循序渐进,突出重点,注意联系实际,重视探究.
该导学稿设计,由浅入深,循序渐进,突出重点,条理清晰,重视探究活动.
审核评价:该课件设计,层次清晰,重点突出.
审核评价:该课件设计,重点突出.
审核评价:本课件设计,条理清晰,重点突出.
审核评价:该导学稿设计,围绕学习目标,由浅入深,重点突出,容量较大.
审核评价:该导学稿设计,由浅入深,重点突出.
审核评价:该导学稿设计,重点突出,循序渐进,难易适中.