八年级下册 /第一章 二次根式/1.2 二次根式的性质
该导学稿设计,由浅入深,循序渐进,重点突出,难易适中,有启发性.
该导学稿设计,由浅入深,循序渐进,重点突出,难易适中.
该导学稿设计,注重基础,循序渐进,重点突出,难易适中.
该导学稿设计,由浅入深,有启发性,重点突出,难易适中.
该导学稿设计,立足教材,循序渐进,重点突出.
该导学稿设计,循序渐进,重点突出,难易适中.
审核评价:该课件设计,层次清晰,重点突出.
审核评价:该课件设计,条理清晰,重点突出.
审核评价:该导学稿设计,遵循认知规律,重点突出,容量适中.
审核评价:该导学稿设计,从直观作图入手,深入浅出;围绕学习目标,重点突出,有参考价值.