八年级下册 /第六章 反比例函数/6.1 反比例函数
审核评价:该导学稿设计,遵循认知规律,由特殊到一般,重点突出.
八年级下册 /第五章 特殊平行四边形/5.3 正方形
审核评价:该导学稿设计,遵循认知规律,由易到难,重点突出.
审核评价:该导学稿设计,遵循认知规律,温故知新,重点突出.
八年级下册 /第五章 特殊平行四边形/5.2 菱形
审核评价:该导学稿设计,遵循认知规律,由浅入深,重点突出,难易适中.
审核评价:该导学稿设计,遵循认知规律,由浅入深,重点突出.
八年级下册 /第五章 特殊平行四边形/5.1 矩形
审核评价:该导学稿设计,遵循学生认知规律,重点突出.
审核评价:该导学稿设计,遵循学生认知规律,重点突出,值得借鉴.
八年级下册 /第四章 平行四边形/4.6 反证法
审核评价:该导学稿设计,从典故导入,注重启发,重点突出.
八年级下册 /第四章 平行四边形/4.5 三角形的中位线
审核评价:该导学稿设计,从实践操作入手,深入浅出,重点突出.
八年级下册 /第四章 平行四边形/4.4 平行四边形的判定
审核评价:该导学稿设计,衔接学生已有知识,由浅入深,重点突出.