审核评价:该导学稿设计,遵循认知规律,重点突出,难易适中.
【学习目标】1.经历一元二次方程概念的发生过程;2.理解一元二次方程的概念;
3.知道一元二次方程的一般形式,会辨别一元二次方程的二次项系数,一次项系数和常数项.
【学习重点与难点】重点:一元二次方程的概念及其一般形式.
难点:例2在理解题意、形成解题思路上学生会产生一些困难.
一、基础部分
1.列出下列问题中关于未知数x的方程:
(1)把面积为4平方米的一张纸分割成如图所示的正方形和长方形两个部分,求正方形的边长.
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审核评价:该导学稿设计,遵循认知规律,重点突出,难易适中.
【学习目标】1.经历一元二次方程概念的发生过程;2.理解一元二次方程的概念;
3.知道一元二次方程的一般形式,会辨别一元二次方程的二次项系数,一次项系数和常数项.
【学习重点与难点】重点:一元二次方程的概念及其一般形式.
难点:例2在理解题意、形成解题思路上学生会产生一些困难.
一、基础部分
1.列出下列问题中关于未知数x的方程:
(1)把面积为4平方米的一张纸分割成如图所示的正方形和长方形两个部分,求正方形的边长.
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