审核评价:该导学稿设计,遵循学生认知规律,重点突出.
【学习目标 】1.掌握矩形的判定定理“有三个角是直角的四边形是矩形”. 2.掌握矩形的判定定理 “对角线相等的平行四边形是矩形”.
【学习重点与难点】重点:矩形的判定.难点:例2的解题思路不易形成,证明略显复杂,是本节学习的难点.
【基础部分】
1.根据矩形的概念,可知判定一个四边形是矩形的第一种方法是通过矩形的概念来判定.即
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审核评价:该导学稿设计,遵循学生认知规律,重点突出.
【学习目标 】1.掌握矩形的判定定理“有三个角是直角的四边形是矩形”. 2.掌握矩形的判定定理 “对角线相等的平行四边形是矩形”.
【学习重点与难点】重点:矩形的判定.难点:例2的解题思路不易形成,证明略显复杂,是本节学习的难点.
【基础部分】
1.根据矩形的概念,可知判定一个四边形是矩形的第一种方法是通过矩形的概念来判定.即
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