九年级上册 /第1章 二次函数/1.4 二次函数的应用
该导学稿设计,体现了温故知新、循序渐进、启发引导的教育思想,聚焦重点,重视探究与提炼.
该导学稿设计,体现了加强“双基”、启发引导、培养数学思维能力的数学教育思想,重点突出,重视探究与总结.
该导学稿设计,体现了循序渐进、启发引导的教育思想,重点突出,重视探究与提炼.
九年级上册 /第1章 二次函数/1.3 二次函数的性质
该导学稿设计,体现循序渐进,启发引导的教育思想,聚焦重点,重视探究与提炼.
九年级上册 /第1章 二次函数/1.2 二次函数的图象
该导学稿设计,体现循序渐进、启发引导的教育思想,聚焦重点,学练结合,重视探究与提炼.
该导学稿设计,体现了循序渐进、启发引导的教育思想,聚焦重点,学练结合,重视探究与总结.
九年级上册 /第1章 二次函数/1.1 二次函数
该导学稿设计,体现了温故知新、循序渐进、启发引导的教育思想,重点突出,重视探究与提炼.
审核评价:该导学稿设计,条理清晰,重点突出.
审核评价:该导学稿设计,强调探究性,重点突出.