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教材版本：: 浙教版

类型筛选：: 全部(54) 导学稿课件复习资料竞赛培优论文

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3.8 弧长及扇形的面积（2）

九年级上册 /第3章圆的基本性质/3.8 弧长及扇形的面积
该导学稿设计，体现了温故知新、循序渐进、启发引导的教育思想，重点突出，重视探究与概括.
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- 2023-07-14
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3.8 弧长及扇形的面积（1）

九年级上册 /第3章圆的基本性质/3.8 弧长及扇形的面积
该导学稿设计，体现了温故知新、循序渐进、启发引导的教育思想，重点突出，学练结合，重视探究.
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3.7 正多边形

九年级上册 /第3章圆的基本性质/3.7 正多边形
该导学稿设计，体现了循序渐进、启发引导的教育思想，重点突出，重视探究与提炼.
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3.6 圆内接四边形

九年级上册 /第3章圆的基本性质/3.6 圆内接四边形
该导学稿设计，体现了温故知新、循序渐进、启发引导的教育思想，重点突出，重视探究与提炼.
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3.5 圆周角(2)

九年级上册 /第3章圆的基本性质/3.5 圆周角
该导学稿设计，体现了温故知新、循序渐进、启发引导的教育思想，重点突出，重视培养学生的分析、探究能力.
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3.5 圆周角（1）

九年级上册 /第3章圆的基本性质/3.5 圆周角
该导学稿设计，体现了温故知新、循序渐进、启发引导的教育思想，重点突出，重视探究与提炼.
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3.4 圆心角（2）

九年级上册 /第3章圆的基本性质/3.4 圆心角
该导学稿设计，体现了温故知新、循序渐进、启发引导的教育思想，重点突出，重视探究与提炼.
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3.4 圆心角（1）

九年级上册 /第3章圆的基本性质/3.4 圆心角
该导学稿设计，体现了循序渐进、启发引导的教育思想，重点突出，重视探究与提炼.
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- 2023-07-02
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3.3 垂径定理（2）

九年级上册 /第3章圆的基本性质/3.3 垂径定理
该导学稿设计，体现了温故知新、循序渐进、启发引导的教育思想，重点突出，学练结合，重视探究与提炼.
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3.3 垂径定理（1）

九年级上册 /第3章圆的基本性质/3.3 垂径定理
该导学稿设计，体现了温故知新、循序渐进、启发引导的教育思想，聚焦重点，重视探究、拓展与提炼.
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- 2023-06-29
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