九年级上册 /第4章 相似三角形/4.4 两个三角形相似的判定
该导学稿设计,体现了温故知新、启发诱导的教育思想,重点突出,学练结合,重视探究与提炼.
该导学稿设计,体现了温故知新、启发引导、循序渐进的教育思想,重点突出,重视探究与提炼.
该导学稿设计,体现了温故知新、启发诱导、循序渐进的教育思想,重点突出,学练结合,重视探究与提炼.
审核评价:该课件设计,清晰明了,重点突出,有助于辅助教学.
审核评价:该课件设计,条理清晰,重点突出.
审核评价:该课件设计,难易适中,重点突出.
审核评价:该导学稿设计,立足教材,重点突出.
审核评价:该导学稿设计,围绕学习目标,重点突出.