九年级上册 /第4章 相似三角形/4.6 相似多边形
该导学稿设计,体现了由浅入深、循序渐进、启发引导的教育思想,学练结合,重视探究与提炼.
审核评价:该课件设计,层次清晰,重点突出.
审核评价:该课件设计,条理清晰,重点突出.
审核评价:该课件设计,重点突出.
审核评价:该导学稿设计,重视新知识的形成过程,重点突出.