九年级上册 /第1章 二次函数/1.4 二次函数的应用
该导学稿设计,体现了温故知新、循序渐进、启发引导的教育思想,聚焦重点,重视探究与提炼.
该导学稿设计,体现了加强“双基”、启发引导、培养数学思维能力的数学教育思想,重点突出,重视探究与总结.
该导学稿设计,体现了循序渐进、启发引导的教育思想,重点突出,重视探究与提炼.
审核评价:该课件设计,重点突出.
审核评价:该课件设计,条理清晰,重点突出.
审核评价:该导学稿设计,围绕学习目标,重点突出.
审核评价:该导学稿设计,围绕学习目标,注重基础,重点突出.