九年级上册 /第3章 圆的基本性质/3.5 圆周角
该导学稿设计,体现了温故知新、循序渐进、启发引导的教育思想,重点突出,重视培养学生的分析、探究能力.
该导学稿设计,体现了温故知新、循序渐进、启发引导的教育思想,重点突出,重视探究与提炼.
该导学稿设计,重点突出,层次清晰,有启发性.
审核评价:该课件设计,选题有代表性,重点突出.
审核评价:该课件设计,难易适中,重点突出.
审核评价:该课件设计,层次清晰,重点突出.
审核评价:该课件设计,重点突出.
审核评价:该课件设计,条理清晰,重点突出.
审核评价:该导学稿设计,条理清晰,重点突出.