九年级上册 /第4章 相似三角形/4.5 相似三角形的性质及应用
该导学稿设计,体现了循序渐进、启发引导的教育思想,重点突出,重视一题多解、一题多变,重视探究与概括.
该导学稿设计,体现了温故知新、循序渐进、启发引导的教育思想,重点突出,重视拓展、探究.
该导学稿设计,体现了温故知新、启发诱导、循序渐进的教育思想,重点突出,重视提炼与提炼.
审核评价:该导学稿设计,深入浅出,重点突出.
审核评价:该导学稿设计,重视新知识的形成过程,重点突出.
审核评价:该导学稿设计,立足教材,重点突出.