七年级上册 /第1章 有理数/1.1 从自然数到有理数
该同步练习设计,注重巩固学生所学的基础知识,用时约20分钟。
七年级下册 /第五章 分式/5.1 分式
由多份课件组合而成,体现了温故知新、循序渐进的教育思想,重点突出,有启发性.
七年级下册 /期中复习
该测试卷内容,侧重对学生基础知识、技能及数学思想的考察,重点突出,难易适中,测试时间为45分钟,范围为七年级数学(下)第1章至第4章.
七年级下册 /第四章 因式分解/4.1 因式分解
该课件设计,体现了温故知新、循序渐进的教育思想,重点突出,运用类比、数形结合等方法,突破难点.
七年级上册 /第5章 一元一次方程/5.3 一元一次方程的解法
该导学稿设计,体现了循序渐进、启发引导的教育思想,重点突出,重视提炼与拓展,重视学生数学核心素养的培养.在内容布局上,纸张大小为A4,页边距为常规.
七年级上册 /第4章 代数式/4.6 整式的加减
该导学稿设计,体现了温故知新、循序渐进、启发引导的教育思想,重点突出,重视概括与拓展.在内容布局上,纸张大小为A4,页边距为常规.
该导学稿设计,体现了温故知新、循序渐进、启发引导的教育思想,重点突出,重视探究、概括与拓展.在内容布局上,纸张大小为A4,页边距为常规.
七年级上册 /第4章 代数式/4.5 合并同类项
该导学稿设计,体现了温故知新、循序渐进、启发引导的教育思想,重点突出,重视概括与提升.在内容布局上,纸张大小为A4,页边距为常规.
九年级下册 /第三章 投影与三视图/3.2 简单几何体的三视图
该导学稿设计,体现了循序渐进、启发引导的教育思想,重点突出,重视概括与提炼.
七年级上册 /第2章 有理数的运算/2.3 有理数的乘法
该导学稿设计,体现了循序渐进,启发引导的教育思想,重点突出,重视探究与提炼.