七年级下册 /第五章 分式/5.1 分式
由多份课件组合而成,体现了温故知新、循序渐进的教育思想,重点突出,有启发性.
七年级下册 /第五章 分式/5.5 分式方程
该导学稿设计,由实际问题导入,重点突出,重视提炼、变式.
该导学稿设计,聚焦重点,重视一题多解、一题多变.
七年级下册 /第五章 分式/5.4 分式的加减
该导学稿设计,循序渐进,聚焦重点,重视趣味、提炼.
该导学稿设计,由浅入深,循序渐进,重点突出,重视类比、总结.
七年级下册 /第五章 分式/5.3 分式的乘除
该导学稿设计,温故知新,聚焦重点,重视启发、提炼.
七年级下册 /第五章 分式/5.2分式的基本性质
该导学稿设计,温故知新,突出重点,条理清晰,重视类比、归纳.
该导学稿设计,温故知新,重点突出,重视提炼、探究.
该导学稿设计,由现实问题引入,聚焦重点,循序渐进,重视变式.
该导学稿设计,循序渐进,重点突出,难易适中,容量较大,版面为2页A4纸.