八年级上册 /第1章 三角形的初步知识/1.2 定义与命题
该导学稿设计,从学生的实际生活情境导入,循序渐进,聚焦重点,重视探究与概括.
八年级上册 /第1章 三角形的初步知识/1.1 认识三角形
该导学稿设计,从学生的实际操作入手,循序渐进,突出重点,重视探究与提炼.
该导学稿设计,从学生熟悉的实物图形导入,循序渐进,突出重点,重视探究与提炼.
七年级上册 /第6章 图形的初步知识/6.9 直线的相交
该导学稿设计,循序渐进,聚焦重点,重视探究、提炼、及时巩固.
该导学稿设计,循序渐进,突出重点,学练结合,重视比较、探究、提炼.
七年级上册 /第6章 图形的初步知识/6.8 余角和补角
该导学稿设计,循序渐进,突出重点,学练结合,重视探究、提炼.
七年级上册 /第6章 图形的初步知识/6.7 角的和差
该导学稿设计,循序渐进,突出重点,重视探究、总结,重视发展学生发散性思维.
七年级上册 /第6章 图形的初步知识/6.6 角的大小比较
该导学稿设计,运用类比思想,循序渐进,突出重点,重视学练结合、探究与提炼.
七年级上册 /第6章 图形的初步知识/6.5 角与角的度量
该导学稿设计,从日常的实际例子导入,循序渐进,突出重点,重视类比、探究和提炼.
七年级上册 /第6章 图形的初步知识/6.4 线段的和差
该导学稿设计,循序渐进,突出重点,数形结合,重视探究、概括.