七年级下册 /第五章 分式/5.4 分式的加减
该导学稿设计,细致,循序渐进,重点突出,难易适中,有启发性。
该导学稿重点突出,围绕学习目标,由浅入深,容量大.
审核评价:该导学稿设计,遵循启发性原则,围绕学习目标,由浅入深,重点突出,容量适中.
审核评价:该导学稿设计,遵循启发性原则,低起点,多台阶,重点突出,容量适中.