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教材版本：: 浙教版

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2.4 等腰三角形的判定定理

八年级上册 /第2章特殊三角形/2.4 等腰三角形的判定定理
该导学稿设计，由浅入深，循序渐进，重点突出，难易适中.
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2.3 等腰三角形的性质定理（2）

八年级上册 /第2章特殊三角形/2.3 等腰三角形的性质定理
该导学稿设计，循序渐进，重点突出。难易适中，选题有代表性.
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2.3等腰三角形的性质定理（1）

八年级上册 /第2章特殊三角形/2.3 等腰三角形的性质定理
该导学稿设计，由浅入深，重点突出，难易适中，容量较大.
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2.2等腰三角形

八年级上册 /第2章特殊三角形/2.2 等腰三角形
该导学稿设计，由浅入深，重点突出，难易适中，有启发性.
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2.1 图形的轴对称

八年级上册 /第2章特殊三角形/2.1 图形的轴对称
该导学稿设计，由浅入深，循序渐进，重点突出，难易适中.
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1.6 尺规作图

八年级上册 /第1章三角形的初步知识/1.6 尺规作图
该导学稿设计，循序渐进，重点突出，难易适中，有启发性.
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1.5 三角形全等的判定(4)

八年级上册 /第1章三角形的初步知识/1.5 三角形全等的判定
该导学稿设计，由浅入深，循序渐进，重点突出，难易适中，容量较大.
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1.5 三角形全等的判定(3)

八年级上册 /第1章三角形的初步知识/1.5 三角形全等的判定
该导学稿设计，循序渐进，重点突出，难易适中，容量较大.
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1.5 三角形全等的判定(2)

八年级上册 /第1章三角形的初步知识/1.5 三角形全等的判定
该导学稿设计，循序渐进，重点突出，难易适中，选题有典型性、代表性.
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1.5 三角形全等的判定(1)

八年级上册 /第1章三角形的初步知识/1.5 三角形全等的判定
该导学稿设计，由浅入深，循序渐进，重点突出，难易适中，有启发性.
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- 2020-07-18
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