审核评价:该导学稿设计体现启发性原则,重点突出,层次清晰,容量较大.
【学习目标】1.理解分式的基本性质.2.会进行分式的约分.
【学习重点】分式的基本性质.【学习难点】例1第(2)题的约分过程比较复杂,是本节教学的难点.
【基础部分】
1.填空:
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审核评价:该导学稿设计体现启发性原则,重点突出,层次清晰,容量较大.
【学习目标】1.理解分式的基本性质.2.会进行分式的约分.
【学习重点】分式的基本性质.【学习难点】例1第(2)题的约分过程比较复杂,是本节教学的难点.
【基础部分】
1.填空:
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