审核评价:该导学稿设计,从直观作图入手,深入浅出;围绕学习目标,重点突出,有参考价值.
【学习目标】
1.经历二次根式的性质:、的发现过程,体验归纳、猜想的思想方法;
2.理解二次根式的上述两个性质;3.会运用上述两个性质进行有关计算.
【学习重点与难点】学习重点:理解二次根式的上述两个性质.
学习难点:,较难理解.
【基础部分】
1.如图1,你能把一张三边分别为、、的三角形纸片放入4×4方格内,使它的三个顶点都在方格的顶点上吗?若能,请在4×4方格中画出示意图.
|
![]() |
审核评价:该导学稿设计,从直观作图入手,深入浅出;围绕学习目标,重点突出,有参考价值.
【学习目标】
1.经历二次根式的性质:、的发现过程,体验归纳、猜想的思想方法;
2.理解二次根式的上述两个性质;3.会运用上述两个性质进行有关计算.
【学习重点与难点】学习重点:理解二次根式的上述两个性质.
学习难点:,较难理解.
【基础部分】
1.如图1,你能把一张三边分别为、、的三角形纸片放入4×4方格内,使它的三个顶点都在方格的顶点上吗?若能,请在4×4方格中画出示意图.
下载说明:下载同一份资料不重复收费。
本站承诺:如发现资料有严重质量问题,请及时联系本站。如若属实,我们会补偿您此资料所扣点数