该导学稿设计合理,容量适中,重点突出,较有参考价值.
【学习目标】
1.知道平行线的判定方法:“内错角相等,两直线平行”、“同旁内角互补,两直线平行”的产生过程.
2.掌握平行线的这两种判定方法,会用这两种判定方法判定两直线平行.会进行简单的推理及其表述.
【重点与难点】
重点:平行线的判定方法“内错角相等,两直线平行”. 难点:例4有一定的难度
【基础部分】
1.⑴如图1,直线AB与CD被直线EF所截,若∠3=∠4,则AB与CD平行吗?
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该导学稿设计合理,容量适中,重点突出,较有参考价值.
【学习目标】
1.知道平行线的判定方法:“内错角相等,两直线平行”、“同旁内角互补,两直线平行”的产生过程.
2.掌握平行线的这两种判定方法,会用这两种判定方法判定两直线平行.会进行简单的推理及其表述.
【重点与难点】
重点:平行线的判定方法“内错角相等,两直线平行”. 难点:例4有一定的难度
【基础部分】
1.⑴如图1,直线AB与CD被直线EF所截,若∠3=∠4,则AB与CD平行吗?
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