审核评价:该导学稿设计启发性强,重点突出,富有参考价值.
【学习目标】
1.从“用三角尺和直尺画平行线”的活动过程中发现“同位角相等,两直线平行” .
2.掌握基本事实:同位角相等,两直线平行.
3.会用“同位角相等,两直线平行”及其推论判定两直线平行.会进行简单的推理和表述.
【重点与难点】
重点:“同位角相等,两直线平行”的判定方法. 难点:例1的推理过程的正确表达.
【基础部分】
如图,运用推平行线法画已知直线的平行线:
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审核评价:该导学稿设计启发性强,重点突出,富有参考价值.
【学习目标】
1.从“用三角尺和直尺画平行线”的活动过程中发现“同位角相等,两直线平行” .
2.掌握基本事实:同位角相等,两直线平行.
3.会用“同位角相等,两直线平行”及其推论判定两直线平行.会进行简单的推理和表述.
【重点与难点】
重点:“同位角相等,两直线平行”的判定方法. 难点:例1的推理过程的正确表达.
【基础部分】
如图,运用推平行线法画已知直线的平行线:
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