审核评价:该导学稿设计,遵循启发性原则,低起点,多台阶,重点突出,容量适中.
【学习目标】1.掌握同分母分式加减的法则. 2.会进行同分母分式的加减运算.
【学习重点】同分母分式的加减运算.
【学习难点】例2涉及两个分式的分母需作适当转化后才能运用同分母分式的加减法则,过程较为复杂.
【基础部分】
1.计算:
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审核评价:该导学稿设计,遵循启发性原则,低起点,多台阶,重点突出,容量适中.
【学习目标】1.掌握同分母分式加减的法则. 2.会进行同分母分式的加减运算.
【学习重点】同分母分式的加减运算.
【学习难点】例2涉及两个分式的分母需作适当转化后才能运用同分母分式的加减法则,过程较为复杂.
【基础部分】
1.计算:
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